{"id":6028,"date":"2021-11-12T08:00:41","date_gmt":"2021-11-12T07:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/algarrother.com\/?p=6028"},"modified":"2022-06-07T16:05:29","modified_gmt":"2022-06-07T14:05:29","slug":"life-long-learning-eine-neue-allianz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/algarrother.com\/index.php\/de\/2021\/11\/12\/life-long-learning-eine-neue-allianz\/","title":{"rendered":"Life-long-learning \u2013 Eine neue Allianz?"},"content":{"rendered":"

Life-long-learning \u2013 Eine neue Allianz?<\/h1>\n<\/div><\/div><\/div>

Von Generation Silent (Weltkriegs-Generation), \u00fcber die Babyboomer bis hin zur Generation Alpha. Eines verbindet alle Generationen miteinander. Life-long-learning. Vom ersten Atemzug als Neugeborenes bis hin zum letzten Atemzug in der Sterbephase. Nur wie ist es m\u00f6glich, bei aller Unterschiedlichkeit der Individuen auf dem Planeten das Lernen gezielt und systematisch anzuwenden – vor allem in unserem informativ stetig wachsenden Arbeitsumfeld?
\nM\u00fcssen wir Allianzen zwischen der Arbeitsumgebung und unserem Privatleben eingehen, um auf dem heutigen Arbeitsmarkt noch up-to-date zu sein? Eine richtige, einzig wahre Antwort auf die Frage gibt es nicht. Jedoch einen Ansatz, um bewusster mit dem lebenslangen Lernen umzugehen. Sie k\u00f6nnen, gleich welche Stellung Sie aktuell innehaben, diese Frage selbst beantworten. Setzen Sie einmal diese zwei Definitionen gegen\u00fcber.
\nZum einen die allgemeing\u00fcltige Definition der Personalentwicklung: \u201eLehr- und Lernprozesse, welche von Organisationen systematisch geplant und durchgef\u00fchrt werden, um berufliche Qualifikationen oder Kompetenzen ihrer Mitglieder zu erhalten, zu erweitern und zu verbessern\u201c.
\nZum anderen steht der Terminus des \u201enat\u00fcrlichen\u201c Lernens gegen\u00fcber, wonach solches im unmittelbaren Kontext zu pers\u00f6nlichen Erfahrungen und damit dem individuellen Erleben jedes Einzelnen beschrieben wird. \u201eNat\u00fcrliches\u201c Lernen lehnt sich g\u00fcnstigstenfalls an die pers\u00f6nlichen Bed\u00fcrfnisse an und wird aus der innerlichen Selbststeuerung und Motivation aktiviert.
\nIm Kern steht hier eine gewisse Verpflichtung zum Lernen im Arbeitsumfeld im Gegenst\u00fcck zum selbstmotivierten Lernen der pers\u00f6nlichen Bed\u00fcrfnisse.
\nDoch k\u00f6nnen diese zwei Perspektiven in Hinblick auf ein lebenslanges Lernen harmonisieren?
\nDurchaus. Mithilfe Ihrer pers\u00f6nlichen Motivation. Eigenverantwortliches und selbstst\u00e4ndiges Lernen erh\u00f6ht die Motivation und damit den Lernerfolg in Ihrem Arbeitsumfeld. Voraussetzung hierf\u00fcr ist auch, dass Ihr Arbeitsumfeld diese gegebenen Freiheiten zul\u00e4sst, um neue Prozesse und Inhalte erlernen zu k\u00f6nnen. Dem ungeachtet k\u00f6nnen Sie den Effekt der Lernautonomie auch im privaten Umfeld anwenden. Sie steuern Ihre Lernautonomie selbst, indem Sie sich Ziele und Meilensteine auf dem Weg Ihres Lernprozesses setzen. Nachdem diese markanten Punkte von Ihnen formuliert wurden, sch\u00e4tzen Sie sich ehrlich ein: \u201eWas kann ich gut?\u201c, \u201eWas kann ich noch nicht so gut?\u201c. Anschlie\u00dfend entscheiden Sie, mithilfe welcher Materialien und Medien Sie Ihre Ziele am effektivsten erreichen k\u00f6nnen.
\nIhre pers\u00f6nliche Motivation h\u00e4ngt von Ihrem life-long-learning ab!<\/p>\n

Verfasst von: Lukas M\u00fcller, ver\u00f6ffentlicht am: 12.11.2021<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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